Türen zur Bildung öffnen. Wege zu neuen Möglichkeiten schaffen.
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Startseite / Unsere Arbeit
Unsere Arbeit

Zugang. Verständnis.
Zuversicht zum Weitermachen.

Unsere Arbeit verbindet drei Ziele: digitale Lernwerkzeuge zugänglicher machen, nützliche Fähigkeiten fördern und verantwortungsvolle KI-Nutzung stärken.

Ein Student nutzt digitale und gedruckte Lernmaterialien
01 / Zugang zu digitalen Werkzeugen

Lernen erreichbar machen.

Wir befassen uns mit Hürden, die Studierende mit finanziellen Schwierigkeiten von KI und digitalen Lernwerkzeugen ausschließen. Ausgangspunkt ist der Lernbedarf: Was möchten sie verstehen und was erschwert den Zugang?

Veranschaulichendes Beispiel

Ein Student findet ein hilfreiches Online-Lernwerkzeug, kann das Abonnement aber nicht bezahlen. Im Gespräch werden das Lernziel, geeignete kostenlose Ressourcen und mögliche weitere Unterstützung erörtert. Dieses Beispiel beschreibt einen Ansatz, keine tatsächlich vergebene Förderung.

Studierende nutzen gemeinsam Laptops in einer Bibliothek
02 / Digitale Lernunterstützung

Zugang in Fähigkeiten verwandeln.

Wir betonen praktische Lernmethoden: verlässliche Quellen finden, das Lernen strukturieren, klarere Fragen stellen und das Verständnis prüfen. Werkzeuge sollen die Selbstständigkeit der Lernenden stärken.

Veranschaulichendes Beispiel

Beim Wiederholen eines schwierigen Themas bittet eine lernende Person eine KI um eine einfachere Erklärung, gleicht sie mit den Kursunterlagen ab und löst anschließend eine neue Aufgabe ohne Hilfe. Im Mittelpunkt steht das Verstehen, nicht das Kopieren einer Antwort.

Lernmaterialien und Laptops auf einem Bibliothekstisch
03 / Bildung zu verantwortungsvoller KI

Neue Werkzeuge mit Urteilsvermögen nutzen.

KI kann überzeugend klingende Fehler machen. Wir ermutigen Studierende, Aussagen zu prüfen, sensible Daten nicht zu teilen, Kursregeln einzuhalten und den Bedarf an menschlicher Unterstützung zu erkennen.

Veranschaulichendes Beispiel

Vor der Nutzung einer KI-Zusammenfassung prüft eine lernende Person deren Kernaussagen anhand des Originaltexts, entfernt unbelegte Details und legt die KI-Unterstützung nach den Regeln ihrer Einrichtung offen.

Unseren KI-Praxisleitfaden lesen
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Erzählen Sie uns von einem Lernbedarf.

Sprechen Sie mit uns über Zugang, Lernunterstützung oder eine mögliche Partnerschaft. Verfügbarkeit und Voraussetzungen werden direkt geklärt; eine Anfrage garantiert keine Unterstützung.

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